为了给学生创设良好的心理健康体验环境，经学校研究决定，将于11月召开心理健康节和家长开放日活动，为了丰富节日活动，为学生和家长提供更多更好的体验项目，10月17日中午，学校心理健康工作小组成员分成三组，分别召开低中高年级教师研讨会。

在会议上，工作小组的成员们认真倾听老师们的建议，记录下他们关于心理健康节的建议和期望。低年级的孩子们天真烂漫，他们希望节日里能有更多有趣的游戏和互动环节，让他们在玩乐中学会分享和合作。中年级的学生则更加注重团队合作和个人成长，他们提议设立一些能够锻炼沟通能力和解决问题能力的活动。而高年级的学生则更加关注自我认知和情绪管理，他们希望节日里能有专业的心理辅导和情绪释放的空间。这些活动不仅涵盖了游戏、互动、团队合作等元素，还特别注重引导学生们关注自己的内心世界，学会管理情绪，培养积极健康的心态。通过心理健康节的举办，学生们不仅收获了快乐和成长，还学会了如何在日常生活中保持心理健康，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。

同事，各小组结合家长开放日活动进行了探讨，就家长开放日的内容、形式、成效等方面，听取了老师们的意见和建议。

在探讨过程中，大家深刻认识到，家长在孩子心理健康教育中的重要性。他们一致认为，家长开放日不仅是展示学校教学成果的机会，更是加强家校沟通，共同关注孩子心理健康的重要平台。因此，他们决定在家长开放日中融入心理健康教育的元素，让家长更加了解孩子的内心世界，学习如何与孩子进行有效沟通，共同促进孩子的健康成长。

为了确保家长开放日的顺利进行，工作小组的成员们还就活动的具体安排进行了细致分工。他们设计了丰富多彩的亲子活动，如亲子阅读、亲子游戏等，旨在增进家长与孩子之间的情感交流，同时也为家长们提供了学习和了解心理健康教育知识的机会。此外，他们还邀请了专业的心理咨询师为家长们进行讲座，帮助他们掌握更多有效的家庭教育方法，共同为孩子的心理健康保驾护航。