以美润心 向美而行。在五月明媚的春光里，坛丘小学"花儿与少年"心理健康月系列活动如期绽放。为帮助学子们实现从五一假期到校园生活的自然过渡，学校创新打造"艺术疗愈"主题教育活动，通过手工花卉创作与自然美育相结合的方式，让1000余名学生在花香与艺术的交融中收获心灵成长。

走进心理辅导室，一场名为"花研"的学生手工花卉创意展正吸引着往来师生的目光。心理辅导室的展台上，各色“玫瑰”绽放着细腻的褶皱美；"融心园"文化墙上，向日葵以向阳姿态诠释环保理念；走廊转角处，黏土多肉植物憨态可掬地列队迎宾。这些“五一劳动节”的创作作品，不仅是艺术才能的展示，更蕴含着"发现美、创造美、传递美"的心理健康教育深意。

"每片花瓣的折叠都是情绪的整理过程。"本次活动的负责人计老师介绍道，"在创作指导中，我们引导孩子将假期见闻转化为艺术语言，用双手的温度熨平过渡期的焦虑。"据悉，此次展出的500余件作品均经过班级心理委员初选，最终由艺术组及心理辅导教师从艺术表现力和情感表达维度进行专业评审。

沿展览动线拾级而上，空中花园"融心园"正以自然之美延续这场心灵治愈之旅。600平方米的立体空间里，月季花墙流淌着粉紫色的浪漫，向日葵花田扬起金色笑脸，波斯菊组成的彩虹步道蜿蜒其间。课间时分，随处可见三五成群的学子或驻足观察植物生长，或围坐花架旁交流创作心得。"看着自己种下的种子变成展览作品，就像见证内心小烦恼慢慢开花。"六年级学生小雨在观察日记中这样写道。

   本次系列活动突破传统心理辅导模式，通过"艺术创作-作品展示-自然疗愈"的三维联动，构建起沉浸式心理健康教育场域。下阶段，学校将继续深化"五育融合"理念，在每月设立"心灵养护日"，持续为学生的健康成长提供温暖支持。

在这个草木蔓发的季节，坛丘学子们用指尖艺术对话自然，让心灵在花香浸润中完成了一次美丽的绽放。这所百年老校正以创新姿态，在素质教育的土壤上培育着新时代少年向阳而生的精神力量。