2024年5月15日，润洋校区五六年级以及其余没课的语文老师集中五（6）班教室进行听课活动，由杨方老师执教《手指》一课。

《手指》是丰子恺先生写的一篇文章。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格。最后阐明了一个道理：“五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”    文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

杨老师在教学时善用提问的方式来进行教学，但是对于语言的赏析还是有些欠缺，未达到本文对“幽默风趣”语言的赏析，在评课时已指出。

课后听课老师集中多媒体教室，由杨老师对于整节课的教学思路进行说课，听课老师评课，为以后的课堂改进及学习。