2024年5月6日，润洋校区四五六年级语文老师集中五（5）班教室进行听课活动，由徐雯婷老师执教《田忌赛马》一课。

徐老师的设计紧扣新课标中的学段目标、单元目标与课时目标，在“思维”上面做文章。抓住教学的难点、重点进行深耕细作。抓“赢”字，从字理识字、内涵剖析，到层层追问、引发思维流量，然后以“赢”为突破口，还原人物的思维过程与矛盾冲突，再解析哪个人物是最终的“赢家”，激发学生思考与表达的兴趣，深入理解文本的能力也随之习得，最终出其不意地否定学生的说法，抛出“你们才是真正的赢家”这一观点，让学生从头至尾在老师环环相扣的引导下，跳出固有思维，以新的视角，新的思维方式思考和解决问题。本节课不同于以往的传统课堂，模式相似，思维固化。而是从结果倒推孙膑帮助田忌取得赛马胜利的原因，层层剥茧般，将思维过程通过学生讨论、演示、思考，进而逐一呈现。老师在其中只是穿针引线地引导学生不断思考、碰撞更多的火花。学生是本节课学习的主体，课堂的主人，思维的智者。

课后听课老师对赵老师的课堂进行评价，大家各抒己见，互相交流学习，对于后期的有效课堂教学有很大的帮助。