2024年3月18日，润洋校区全部数学教师集中三（3）班教室进行教研活动。由章辰姣老师执教《解决问题的策略（1）》一课。

章老师利用教材创设购物情景，放手让学生观察整个情境图，了解信息、发现问题，再让学生把自己观察得到的信息用语言描述出来。同时在这个过程中引导学生在读题后弄清题目中已知条件和所求问题分别是什么，根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路。然后根据问题分析数量关系，确定先算什么。让学生在运用所学知识解决实际问题的过程中，进一步提高解决问题的能力。

课后，听课教师集中多功能教师进行评课活动，听课教师从几个不同方面对课堂进行了评价及建议，经过本次活动，教师们对于课前分析学生学情有了更深的思考，面对不同班级不同学生要有不同的教学方式和安排。