10月的心理团辅课上，周老师用一张报纸作为道具，引导同学们进行“同舟共济”的伙伴合作团辅游戏。

周老师引导同学们用手势表示自己的出生年月日，并根据出生年月日的大小顺序排队，不少同学找到了跟自己出生年月相近的伙伴，有的同学甚至是同年同月同日生。周老师鼓励同学们选择年龄段进行分组，找到自己志同道合的心伙伴，一起破冰游戏。

在相互熟悉之后，周老师出示一张折叠的报，引导学生发挥想象，研究报纸的功能。随后，周老师用情境描述了遇见大江大河，如何摆渡？启发学生们思考用报纸进行摆渡的方法。各小组开始尝试，在失败中总结经验，在合作中寻找好的办法，最后，全部小伙伴顺利过河。

在分享环节，周老师鼓励孩子们说说在游戏的各部分中自己的心理感受是什么？对自己说，对伙伴说。最后，周老师激励同学们发现自己和伙伴的优点，夸夸自己、夸夸伙伴，并用一句话总结这节课给自己带来的感悟。