双节刚过，学生复学，为了给学生进行复学后的心理调节，在心理健康教育课上，周老师给同学们设计了《探索未知  无限可能》的心理辅导课。

首先，周老师说明了本次课设计的意图、目标和任务。然后组织同学们进行组队、选队长、起队名、定口号、同合作、来挑战、悦分享的活动任务。

心理委员拿着四种颜色的纸条，组织同学们根据自己的喜好抽取一张，抽取同样颜色纸条的组成一组，大家一起相互熟悉，选领队、起队名、创口号。各组组长介绍自己的队名和口号，为队伍助力。

随后，组长领取任务，选定本组扑克牌的花色，组织小组同学一起研究翻拍技巧和合作方法，在接下来的活动中，同学们积极参与，相互合作，完成挑战。在分享环节，同学们夸夸自己、夸夸伙伴，对如何更高效地完成任务提出自己的意见和建议。

最后，周老师做了总结，启发学生在未来的时间里，我们育导各种各样的选择，每一种选择都会有一个意想不到的人生轨迹，我们成长道路上会遇到各种各样的人，有的是喜欢的，有的可能是不喜欢的，都会陪着我们走过一段时间。有时候，可能并不那么顺利，甚至会抓到几张“烂牌”，但是用心打，也会有奇迹出现。