为加强学生心理健康教育工作，提升心理委员履职能力，结合清明小长假后的契机，4月7日中午，坛丘小学组织三至六年级心理委员在团体辅导室开展"润心·心星湾"专题培训活动。本次活动由专职心理教师周老师主持，通过交流研讨和专题讲座相结合的形式，为心理委员们进行专业赋能。

一、聚焦实践：共商班级心理健康服务方案。

活动伊始，各班级心理委员就节后学生心理状态、班级"润心"活动开展情况进行了深入交流。与会同学围绕"如何高效利用心理辅导室和沙盘室"展开热烈讨论，最终制定了科学的轮换使用制度和管理细则。这种自主参与式研讨不仅提升了心理委员的责任意识，也为后续工作开展奠定了实践基础。

二、专业引领：八大成长箴言赋能心理委员

在专题讲座环节，周老师以"用爱与智慧陪伴成长"为主题，通过八大成长箴言引导同学们进行深度思考：

1. 生命至上原则。强调"自我保护是首要前提"，引导学生建立"爱己及人"的健康观念。

2. 成长型思维培养。错误是认知的阶梯"的创新表述，帮助学生正确看待成长中的挫折。

3. 情绪管理策略。肯定情绪宣泄的合理性，同时强调"行动力"的关键作用，提供"情绪-行动"转化路径。

4. 人际关系边界。通过"双向拒绝权"的提法，培养学生健康的人际交往界限意识。

5. 价值观引导。倡导"知识竞争优于物质攀比"的积极导向，强调自立精神的重要性。

6. 自主决策能力 。明确"建议权与决定权"的区分，强化学生的责任担当意识。

7. 沟通艺术培养。平衡"自我表达"与"倾听尊重"的关系，提升人际沟通质量。

8. 家庭支持系统。强化家庭作为"永恒后盾"的安全感建设，构建心理支持网络。

长效机制：构建心理健康教育新格局

本次培训是坛丘小学"润心"心理健康教育体系的重要环节。学校通过培养心理委员这支"朋辈辅导"生力军，建立"学校-班级-个人"三级联动机制，将专业心理服务延伸到每个班级。后续将持续开展月度专题培训，完善心理委员考核激励机制，真正实现"为生命奠基"的教育目标。

参训心理委员纷纷表示，将把培训所得转化为工作动力，做好班级心理健康的"观察员""宣传员"和"护航员"，为营造积极向上的校园心理氛围贡献力量。