3月13日中午，坛丘小学德育处组织召开了一场主题为“精准关爱护成长 润心行动筑防线”的班主任及德育导师润心培训会议。此次会议旨在进一步落实学生心理健康关爱工作，提升德育队伍的专业能力，为学生的健康成长保驾护航。会议由学校党支部副书记周锦主持，校长张玉芳全程参与并作重要工作部署，全体班主任及德育导师认真聆听，共同探讨学生心理健康教育的有效路径。  

一、精准摸排，分类关注：筑牢心理健康防线。

会议伊始，张玉芳校长就本学期“润心行动”摸排工作进行了全面部署。她强调，心理健康教育是学校德育工作的重中之重，全体教师要以高度的责任感和敏锐的洞察力，深入摸排学生的心理状况，做到“早发现、早干预、早帮扶”。张校长从三个方面对润心工作提出具体要求：  

1. 全面摸排，精准识别：班主任和德育导师需通过日常观察、谈心谈话、家校沟通等多种方式，全面了解学生的情绪状态和行为表现，尤其要关注家庭变故、学业压力、人际交往等方面存在困难的学生。  

2. 分类关注，动态管理：根据摸排结果，对不同需求的学生采取分层分类的关注策略，建立“一生一档”心理健康档案，并定期更新，确保帮扶措施有的放矢。  

3. 强化责任，协同育人：全体教师要树立“全员心育”意识，形成“学校—家庭—社会”三位一体的心理健康教育网络，共同守护学生心灵成长。  

张校长特别指出：“润心工作的核心在于‘精准’二字，只有真正走进学生的内心世界，才能给予他们最有效的关爱和支持。”  

二、看见情绪，科学引导：提升德育工作实效性。

随后，周锦副书记结合具体案例，深入浅出地讲解了“如何看见学生的情绪”。她指出，学生的情绪变化往往隐藏在细微的言行之中，班主任和德育导师要善于捕捉这些信号，通过耐心倾听、真诚沟通，帮助学生疏导负面情绪。  

周副书记还就本次摸排工作的材料收集与整理进行了详细指导，强调数据的真实性、完整性和保密性。她表示：“润心工作不仅是一项任务，更是一份责任。我们要以科学的方法和温暖的态度，为学生的心理健康筑起坚实防线。”  

三、凝心聚力，共护成长：润心行动再出发。

此次培训会议进一步强化了全体德育工作者的责任意识，为后续心理健康教育工作的开展指明了方向。坛丘小学将继续深化“润心行动”，通过精准摸排、分类帮扶、家校协同等方式，全方位关爱学生心理健康，让每一位学生都能在温暖、安全的环境中茁壮成长。  

未来，学校还将定期组织心理健康专题培训，提升教师的心理辅导能力，同时开展丰富多彩的心理健康教育活动，助力学生阳光成长，为他们的未来奠定坚实的心灵基石。