2024年12月7日下午，苏州市吴江区坛丘小学有幸邀请到了区教育局教研室副主任徐国荣，为我校教师开展了一场以“小学语文教学评一致性活动设计”为主题的专业培训。本次培训活动的核心目标在于进一步推动教学方法的创新，增强教师的教学技能，并促进学生在语文学科上的全面成长。

在培训会上，徐国荣副主任着重阐述了“教学评一致性”在语文教学中的关键作用，明确提出教学评价应与教学过程和学生学习活动紧密相连，形成一种连续的、嵌入式的评价机制。徐主任认为，实现“教学评一致性”对于提升学生的学习效果至关重要，它能够帮助学生在语文学习中达到更深层次的理解，提高学习效率，并确保学习内容的全面性。徐主任还鼓励教师们打破传统的教学模式，从单元的核心概念出发，对教学材料进行创新性的整合与重组。他提倡设计出既符合“教学评一致性”原则，又具有针对性的教学任务和评价体系。

通过参与这次培训，坛丘小学的教师们对“教学评一致性”有了更深刻的认识，并承诺在今后的教学实践中，将更加重视这一理念的实施。我们致力于构建一个既高效又充满关爱的新型教学环境，为学生的全面成长提供坚实的基础。