开学以来，坛丘小学积极响应儿童阅读习惯培养的需求，创新实施“优化时段管理”阅读计划。该校在早晨、中午及延时服务时段，为三到六年级学生分别设计了阅读立方、故事卡、阅读手札及读后感等特色活动，鼓励学生化零为整，充分利用碎片时间进行深度阅读。此举旨在让阅读的每一分钟都充满价值，逐步培养学生的阅读兴趣和习惯，为学生打造一段段与书籍共舞的闲适时光，让书香伴随成长每一步。