2024年3月25日，润洋校区全部数学教师集中五（1）班教室进行教研活动。由潘晨老师执教《质因数和分解质因数》一课。

潘老师用“谁能用更多数连乘来表示下列各数”的比赛导入，让学生带着竞争意识进入课堂学习。在教学过程中，教师采用了多种教学方法，通过不同教学方法的结合，是的课堂更加多元化，满足了不同学生的学习需求。通过本节课的学习，学生不仅掌握了质因数和分解质因数的相关知识，更重要的是他们的数学思维能力也得到了锻炼和提高。

课后，听课教师集中多功能教师进行评课活动，潘晨老师先对自己的课堂进行了介绍和反思，听课教师针对课堂给出评价与建议。听课对于教师们来说是非常重要的学习和进步方式，在今后的教学中也可以尝试不同以往的教学方法，提高教学效果。