为进一步加强我省新时代学生心理健康工作，继全新上线的“心理健康”专栏后，江苏省名师空中课堂联动“苏e直播”，打造系列“心理健康”直播课，特邀省内名优教师，针对学生、家长进行在线心理疏导，每周三下午4点，聚力润心，守护成长。

1月10日下午4点，南通市新区学校张恋老师将为小学三年级的同学们讲授如何赞美他人，促进人际交往，坛丘小学组织三年级家长们进行扫码学习。

通过学习，家长们知道积极交往，有效互动，建立和维持良好的人际关系是三年级段学生发展的核心要素之一。帮助孩子理解赞美他人的意义，认识到人际交往中赞美的重要性；家长们引导孩子体验赞美他人的美好感受，学会赞美他人的技巧； 愿意并主动赞美他人，促进人际交往。

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通过学习，家长们纷纷发表自己的感悟。

三（1）班沈奕然妈妈：今天学习了真诚地赞美，我特别认可一点就是我们在赞美孩子的时候，如果只是简单说一句，你真棒，可能对于他们情绪赋能并没有太大的作用，但是如果家长认真去观察孩子的行为，发现孩子每一个细小的闪光点，并且发自内心地去赞美他们，孩子们是能够接收到这个正面的反馈并且能够发自内心对自己更加肯定，当家长们能够在平时生活中，去发现，去赞美，我们的孩子们会更加自信，更加开朗，更加爱自己，热爱自己对于他未来的成长是非常有帮助的，学会热爱自己，才能热爱这个世界。

三（2）班  金张琪妈妈

上完张恋老师的《真诚赞美朋友多》这堂心理健康课，我深受启发。这堂课让我认识到真诚赞美在人际交往中的重要性，以及如何运用赞美来增进同学们之间的友谊。

首先，张恋老师强调了赞美是一种积极的人际互动方式，它能够增进彼此之间的情感联系。帮助学生理解赞美他人的意义，认识到人际交往中赞美的重要性，通过三个小标题：遇见光、成为光、绽放光，层层递进，结合了学生身上的真实例子，通过学生们演绎的一个个小故事，展现了赞美他人的积极力量。在日常生活中，我们往往过于关注自己的缺点和不足，而忽视了身边人的闪光点。通过这堂课，我意识到赞美他人不仅能让对方感到被认可和欣赏，同时也能提升自己的幸福感和满足感。

其次，张恋老师教会了我们如何真诚地表达赞美。她指出，赞美需要发自内心、注重细节、具体明确并且及时表达。我学会了用心观察他人的优点和长处，然后用恰当的语言表达出来。这样不仅能让他人感受到我的真诚，还能加深彼此的了解和情感联系。

此外，这堂课还让我意识到赞美是一种能力和技巧，需要不断地练习和提升。在日常生活中，我会主动寻找机会赞美他人，并且用心体会赞美带来的愉悦和满足感。同时，我也会反思自己的赞美是否真诚、是否关注细节、是否具体明确，并不断改进自己的表达方式。

总之，通过这堂心理健康课，我学到了很多关于真诚赞美的技巧和方法，也深刻认识到赞美在人际交往中的重要性。我相信在今后的生活中，我会更加注重真诚地赞美他人，让友谊更加美好。同时，我也会不断提升自己的赞美能力，让自己成为一个更加积极、阳光的人。愿我们每个人都能活成一束光，绽放所有的美好！                                 

三（4）班陈芯玥妈妈

无论如何不要吝惜对孩子的赞美，赞美需要很具体地指出孩子什么地方做得好，哪些方面取得了进步，具体的赞美，会让孩子明确知道自己哪里做得好，而更进一步努力做更好。赞美孩子时一定要真诚，要发自内心，实事求是，而不是随意敷衍一句“你真厉害”。