10月27日，坛丘小学“共融讲坛”家校共育第四场开讲在六年级各班教室举行。

根据金秋家长校园开放日的活动主题，班主任先向家长们介绍班集体建设和班级特色，学生成长轨迹和动力源泉。随后，语数英学科老师们分别就各学科学生学习习惯、课堂专注度、踊跃参与度、作业完成度等学习品质进行分享。

结合集团中期学业调研情况，老师们分析了孩子们学科优势，提出了存在问题，共同探讨改进策略。于此同时，老师非常注重孩子们的心理健康。一个学习有动力的孩子，一定是有能量场的，这能量场来源于家庭、老师、伙伴和自己。我们如何做到家校合一，给孩子输入源源不断的心动力，让孩子更好地成长，这需要家长和老师们共同努力。

在交流和分享中，家长看到了孩子的成长，看到了孩子的进步，也看到了孩子的不易，非常乐于与老师们一起合作，为孩子成长赋能。

新学期的第一场“共融讲坛”开讲活动，拉近了学校与家庭的距离，拉近了家长与老师的距离，更拉近了家长与孩子的心里距离，在我们在彼此看见、相互理解、合力支持中想着未来前进。