9月22日中午，五六年级心理委员集中图书馆，与周老师进行一场面对面的交流和学习。周老师通过第一节心理班队课教学时，组织高年级各班的学生，在自愿报名的基础上，通过竞选和同学们民主评议，推选了每班1女1女两位心理委员。

22日中午，全体高年级心理委员在图书馆进行上岗培训。周老师先请同学们讲讲自己对心理委员这一岗位的理解和设想。同学们你积极地发表了自己的设想。周老师肯定了同学们对这一岗位的认识和思考，也赞扬他们愿意帮助别人的热心。

随后，周老师从学习、成长、自信、自爱、互助这几个关键词，将心理委员需要做什么？怎么做引导孩子们一起学习。然后，周老师运用积极心理学知识，引导孩子们要寻找积极的、正能量的事，让自己的感到幸福，丰满内心，成长自己，接纳自己，做老师和同学之间心灵链接的桥梁和纽带。

经过一个小时的培训，孩子们对自己的工作岗位有了新的认识，也对如何做好心理委员工作有了信心。