坛丘小学2022~2023学年德善品格课程《宽容》主题活动

时间	活动流程
第一阶段：认识宽容（2022.10）	开展“宽容”主题班会
第二阶段：实施阶段（2022.11—2022.12）	手绘“宽容” 动手制作与“宽容”主题相关的书签，书写与“宽容”有关的文字作品。
	分享“宽容” 利用晨会课，班级学生轮流分享自己知道的与名人有关的“宽容”小故事。
	我来讲“宽容” 以演讲比赛的形式，讲出自己在生活中、学习中，如何宽以待人的事情。
第三阶段：汇报总结阶段（2023.12）	各班级“宽容”主题班队活动评比
	“宽容”主题书签、书法作品展评
	我来讲“宽容”表彰大会

活动一：开展“宽容”主题班会

【设计意图】

1.使学生明白宽容是人与人交往中一个好的道德品质。

2.让学生意识到我们的生活需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人”,善于与他人特别是同学和相处、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往,能够快乐健康地成长。

【活动内容】

各班级开展以“宽容”为专题的班队活动。

【活动时间、地点】

时间：10月，地点：各班教室

【活动用品】

根据班会内容自行准备材料

【活动要求】

1、内容要紧贴主题。

2、形式要丰富多彩，比如：漫谈、心理测试、互动游戏、小品表演、朗诵。

3、做好活动过程记录。

活动二：手绘“宽容”

【设计意图】

通过让学生动手绘制或书写与宽容相关的文字或图画，让宽容这一品格进一步深入学生心目中。

【活动内容】

1、班主任告知学生关于手绘的的内容、要求和上交时间。

2、班主任先进性班内评比，选择优质的作品，参与校内评比，未参赛的优秀作品可以在班内展示。

3、校内评比，评出一二三等奖，颁发奖状，优质作品可以在校内进行展览。

【活动时间、地点】

时间：11月，地点：校内

【活动用品】

1、奖状若干。

2、手绘用的书签纸。

3、书法用纸。

【活动要求】

1、作品围绕宽容主题展开，富有创意。

2、鼓励参赛作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画，形式不限。

3、 手绘采用学校统一用纸，书法可以使用自备纸。

活动三：分享“宽容”

【设计意图】

通过阅读名人如何宽以待人的小故事，让学生有了榜样的力量，为接下来自己宽以待人奠定基础。

【活动内容】

利用晨会课，班级学生轮流分享自己知道的与名人有关的“宽容”小故事。

【活动时间、地点】

时间：每天晨会，地点：各班教室。

【活动用品】

无

【活动要求 】

1、内容要积极向上，要贴和主题。

2、语言要流畅，故事要完整，声音响亮，表情大方，仪态得体。

3、班主任做好活动记录。

活动四 我来讲“宽容”

【设计意图】

由学生讲述自己亲身经历的事情，让宽容这一品格落实到实处，同时多周围的同学起到模范作用。

【活动内容】

1、学生报名参赛，自行准备讲稿，班主任予以指导。

2、比赛时，邀请学校领导担任评委，学生脱稿演讲。

【活动时间、地点】

时间：11月，地点：录播教室

【活动用品】

1、奖杯若干

2、奖品若干

【活动要求】

1、内容健康，格调清新，符合选手年龄特征，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

2、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

3、参赛选手着装大方得体，运用普通话。